« Un tabou est tombé : on peut être différent sans être “anormal” ». Cahiers pédagogiques, novembre 2022.
Auteur.trice.s : Cécile Blanchard – Rédactrice en chef de Cahiers pédagogiques.
Objet : l’Éducation nationale est percutée par les questionnements des élèves sur leur identité de genre, sans doute plus fréquemment aujourd’hui qu’il y a quelques années. Comment les accueillir et les accompagner ? Quel est le cadre règlementaire ? Entretien avec Christophe Desportes-Guilloux, référent Prévention des discriminations anti-LGBT+ au Groupe action gay et lesbien du Loiret
Intérêt : des éclairages, pour les familles, sur ce que vivent les jeunes questionnés par leur identité de genre.
